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万通汽修:四新理念引领专业全面升级

[日期:2013-02-17 来源:湖南万通汽修学校 浏览量: ]
文章导读:万通汽修此次专业调整升级以四新理念为指导所谓“四新理念”,即新理念、新技术、新方法、新标准。

万通汽修教育此次专业调整升级以四新理念为指导,何为“四新”理念?又新在哪里?

 
理实一体化

理实一体化

所谓“四新理念”,即新理念、新技术、新方法、新标准。从教学理念、教学内容、教学方法和教学标准四个方面打造全新的万通特有内涵。

新理念内涵包括全面施行分层教育,依据特点因材施教,循序渐进阶段达标,实训实战工学结合。万通汽修教育在学生入学时,就依据不同的学生群体进行专业引导,确保每位学生能够根据兴趣和知识结构进行专业抉择,同时,利用万通汽修独创的“五步教学法”,根据教学阶段和学生自身的差异性进行有针对性的教学;每个学段设置教学目标,循序渐进以完成教学计划。  

教学助手

教学助手

新技术则是指万通汽修教育始终走在市场前沿,不仅覆盖主流汽修工艺,还充分应用汽修新设备、工艺和方法。万通汽修教育率先在北京成立了汽修教育研究院,在密切关注市场前沿动态,针对汽车典型车系维修进行教学案例研发,结合最新汽修工艺、检测设备和方法,让每一个万通学生学到最新最实用的技术,以面对日新月异的汽车后服务市场需求。  

平板电脑教学

平板电脑教学

新方法则指万通汽修教育在全新理实一体化教学模式,利用五步教学法进行循序渐进教学,并结合数字教学新工具进行信息模拟教学,考虑到汽修教育在技术层面对人才的要求非常高,万通汽修教育在教学过程中,非常注重项目驱动式实战实训,让学生在实际操作中成长,在学习过程中,学校依据十项全能过关测试对学生进行阶段性测试,确保每位学生都能学到真技能。

新标准则是把专业设置与市场需求紧密结合,并以岗位标准来定位教学内容,教学过程始终保持与实际应用相一致,并在教学过程中将企业文化融入素质教育,让学生在模拟环境下学习和实践,帮助学生尽早适应企业工作氛围。除教授专业技能课程外,还教授学生相应的管理知识,让学生在毕业以后有更广阔的职业发展。

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