动手制作教学模型,技术好就是任性

在传统的印象里，中国的教育就是“书本式教育”，但在湖南万通汽修学校却早已对这种教育方式做出弃置的选择。在湖南万通汽修学校的课堂上，我们经常看到学生自己操作实训，这也是湖南万通“实战+实训”的教学方式之一。

湖南万通汽修学校教学方式的创新使万通学子的创意及动手能力发挥到了极致，比如此次发动机教学模型的制作完工。在课余时间，几位同学在学校邹老师的指导下，历时半个月的时间制作出了汽车发动机教学模型。 

学生制作的汽车发动机教学模型

“上课时，老师会详细为同学们讲解各种汽车知识，且指导操作。在学习汽车发动机这一块时，我们发现无法直观的了解发动机的工作原理。在几位同学的商议下，我们决定请邹老师指导制作发动机教学模型，使同学们可以更直观的看到发动机的主要结构及工作原理，更好的学习汽车发动机这块的知识。”参与改装的吴同学如是说。

“发动机教学模型制作是把发动机里的配气机构、活塞连杆组、曲轴飞轮组的活动部分移到了外部。因此在发动机知识的教学过程中可使学生更直观的看到发动机的运行，也使学生更容易接受、理解发动机知识，全面了发动机工作原理。学生的想法是很好的，值得鼓励，他们也做得相当不错。”指导老师在谈到学生们的想法时表示非常认可，并觉得学生们很不错。

在湖南万通汽修学校“实战+实训”的教学模式里，万通学子们不仅可以学习扎实的汽修技术，更能在有限的空间里发挥无限的创意及动手能力。