这位有温度的班主任,深受学生喜欢

“看顾学生生活，保证学生安全，关注学生学习情况、心理状态，随时处理学生突发状况，作为湖南万通的一名班主任，我的工作包含于此，但不限于此。”阳哲老师在湖南万通汽车学校陪伴了4届学生，现任湖南万通校企合作班班主任，她对自己的工作有着明确的定位。

阳老师告诉我，学生的情感培育、思想转变，以及全方位素养培养，是至关重要的。

“我常常被他们感动。”

“走心。”这是阳哲在采访过程中说得最多的一句话。这位九零后班主任坚持认为，只有付诸真心，才会收获真心。阳老师向我讲述她的学生时一脸骄傲，“我常常被他们感动。”

今年生日前一天，有学生晚上十一点联系阳老师，“老师，我室友生病了！”一句话惊醒睡意朦胧的阳老师。紧急赶到地点，阳老师看到的却是生日蛋糕和笑意盈盈的学生。“两个班的学生，翻我的社交软件记录，给我准备了这个惊喜。”言语间，感动仍在阳老师的脸上浮现。“还有很多很多，比如每届毕业的学生都会给我发感谢之类的短信。”阳老师讲述的都是一些小故事，却映照了湖南万通的师生之情。

一位有温度的班主任带出来的学生，走到哪里，都会懂得感恩他人、热爱生活。这就是阳哲老师口中的“感情培育”。

换位思考，才能成长

由于班主任工作的特殊性，随时处理学生突发状况不可避免，半夜接到电话也不无可能。但是，阳老师脸上却显露出一副“我有办法”的自信。“作为一名班主任，要想保持工作与生活的平衡，在入学前三个月，必须要管理严格，培养学生独立解决问题的能力和换位思考能力。这是能够让他们受益一生。”

一个能独立解决问题、同时又懂得换位思考的人，才是一个成熟的人。这样的品性，足以行天下而不惧。阳老师更多地把重心放在学生的思想转变上，“一个高素养的人，需要从思想上有着深刻的认识和改变。”

新时代更需要全素养人才

“我相信我们湖南万通的专业老师，能把学生们培养成应用型高技能人才。所以我要做的，是从其他方面‘优化’我的学生，这是对他们负责。因为，新时代更需要全素养人才。”

阳老师十分注重对学生的全方位素养培养，动手能力、对环境的感知力、想象力……

她带着学生利用废品，做成服装，呈现了一场精彩的“T台服装秀”。她团结学生，夺冠新生班歌大赛。她用行动引导学生向着优秀前进。