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万通凭实力走出“动手能力差”重灾区

[日期:2012-12-13 来源:湖南万通汽修学校 浏览量: ]
文章导读:针对目前东部地区企业频繁出现的“用工荒”,目前的大中专院校人才培养结构与毕业生能力水平难以满足社会经济发展对人才的需求,企业呼吁学校要提高学生动手能力。

 一直以来,“就业难”“用工荒”等热门字眼就未曾“跳出”观众的视线,日前,针对目前东部地区企业频繁出现的用工荒,大学生面临“就业难”之间的需求尴尬,企业呼吁:学校现代培养体系无法满足去也人才需求,应重视学生实操能力的培养。

企业人才需求是什么

纵观职场,中职毕业生供不应求,高职毕业生供需基本平衡,本科毕业生严重过剩,研究生基本无人问津是人才市场需求现状。一方面是研究生、本科生、大专生纷纷走出校园,面临就业难,另一方面是企业高薪诱惑,却招不到不到人,因何导致“就业难”和“用工荒”的人才需求尴尬。行业专家也对此进行了反思。总结得出,很多行业不乏人才,缺的是上手能力快,操作能力强的人才。

万通学子在职业技能大赛中获奖 

现代院校人才培养无法满足企业需求

以物流业为例,随着社会和经济的发展,物流行业俨然已成为了一个热门职业,短短几年时间,全国开设物流专业的本科院校达到378所,高职院校824所,中职学校超过2000所,在校学生有100多万人,涵盖了从中职、高职、本科、硕士到博士的多层次物流人才培养体系。然而,尽管这样,企业依然喊“专业型人才紧缺”,不得不令人反思。中国物流与采购联合会副会长任豪祥对此进行总结并得出:物流人才不乏,但大多停留于“纸上谈兵”理论型人才上,而物流业需要的是上手能力快,动手能力强的学生。

如何拯救“动手能力差”重灾区

之所以众多学子会深陷“证多但动手能力差”重灾区,跟“三缺”存在很大的关系。由于我国高校学科专业的匆忙上马。只要出现新兴学科与热点专业,国内部分院校哪怕在严重缺乏专业基础、师资力量、实习实训基地(简称三缺)的状态下,也要硬着头皮开设新专业,招收学生。这种优先经济效益的直接后果是,学生就业能力差,找不到工作岗位,毕业即失业。因此拯救“重灾区”的学子必须重视专业师资的培养、专业设备的更新,同时最重要的是将理论和实践教学结合起来,重点打造实操能力强的学生,为社会培养可用之才。

动手能力如何,实地作比较

技能型培训院校和一些传统学校相比,更加重视实践操作能力的培养。长沙市中等职业学校专业技能大赛是湖南省最具规模的技能大赛,为了提高和检测万通学子的汽修技能,提供一个相互学习和竞技的机会,在湖南万通汽修学校就业指导中心的组织下,谢涛等十多为同学有幸参与了此次比赛。14日,湖南万通汽修学校喜迎捷报,谢涛、蒋义飞、赵明、潘跃飞,顾浩安等五位同学分别于此次大赛中喜获汽车二级维护作业和汽车维修基本技能大赛三等奖。

湖南万通汽修学校作为汽修行业培训院校的佼佼者,历来重视对学生动手能力的培养,首创“目标式激励五步教学法”和“实践理论实践”的课堂教学,建设了多个教学实训基地,拥有一支涵盖了高级讲师到特级教授的40余人组成的专业师资团队,同时,学校还积极参加各种技能比赛,积极把学生送出校园进行检测。对此,各企业对于万通学子的动手能力表示肯定,在2011年的湖南万通汽修学校招聘会上,各大企业强调,他们很看好万通的学生,因为他们动手能力强。

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