
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教育肩负着民族发展的特殊使命,因而,创新教育与教育创新成为学校教育教学研究的主体,而能否真正培养出具有创新精神和实践能力的学生,首先要求教师具有创新精神、创新意识和创新实践能力。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果你想让教师的劳动能给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成单调乏味的义务,你就应当引导每一位教师从事研究的这条幸福道路上来”。而教师的这种精神、意识与能力又完全取决于学校管理层的教育理念是否创新。
学校如何在新形势下与时俱进?在2011年湖南万通汽修学校承办的万通汽修教育第七期师资培训开幕式上,湖南万通汽修学校教学负责人指出,要使教师爱业并且乐业,就要让教师在工作中能力得到提升,不断掌握新的教学方法,增强其工作中的乐趣。
近年来,万通汽修教育在教学模式上不断探索,不断创新,在教学上开拓各种新途径。5月份和11月开展的教学质量活动月活动,6月份,组织了老师赴山东参加汽修技能大赛,8月把著名汽修大师胡建军走进校园讲课培训,11月开展全国院校各种汽修专业课程培训。
万通汽修教育以教学评比、名师讲课、参加技能大赛、师资培训这些创新的教学管理形式,让教师在工作中得到乐趣,掌握最新的教学方法,从师资上进行巩固,致力于打造一流的汽修名校。