人民日报:让职业教育与产业发展相向发力。要不断释放人才红利、驱动产业发展,需要我们持之以恒提升职业教育水平,特别是让职业教育与产业发展相向发力。
技能人才,产业发展不可或缺的生产要素。
无论是一家家企业提升市场竞争能力,还是我国建设现代化产业体系,都离不开大批扎根生产一线的高技能人才。当前,我国技能人才总量超过2亿人,占就业人员总量的26%,其中高技能人才超过6000万人。看规模,总量不低,看比例,仍需努力。在一些发达国家,高技能人才在就业人员中的比例往往达到30%以上,而我国这一比例仍只有8%。总体看,培育高技能人才的任务还很艰巨。
培育高技能人才,职业教育是重要抓手。
目前,我国已建成全球规模最大的职业教育体系,拥有1万多所职业院校、3000多万名在校生,蕴含着巨大的人才红利。近年来,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职校毕业生。要不断释放人才红利、驱动产业发展,需要我们持之以恒提升职业教育水平,特别是让职业教育与产业发展相向发力。
从职业院校入手,紧紧围绕产业需求培养高技能人才,力求“以产定教、以产改教、以产促教”。
首要的是优化职业院校专业设置,推动专业“跟着产业走、围着需求转”。这些年,新能源、新材料、人工智能等战略性新兴产业蓬勃发展,轨道交通、电商直播等服务业市场需求不断扩大。职业院校要瞄准这些与日俱增的新需求,加快培养相关领域人才。随着钢铁、纺织、建筑等传统行业升级步伐越来越快,人才培养也要适应趋势性变化,及时更新教程。
专业与产业联动调整,才能不断提高技能人才与产业需求的匹配度,为产业发展源源不断地输送优质人力资源。
围绕产业结构升级而“转”,随着市场需求转变而“动”,紧跟社会发展需要而“变”。推动教育和产业统筹融合、良性互动,将为建设人才强国、推动人口高质量发展带来有力支撑,也将为加快建设现代化产业体系、赢得国际竞争优势注入源源不断的动力。
湖南万通学校有哪些产教融合举措?
1、就业推荐,直通企业
职业教育被称为“就业教育”,不少学子是瞄准一份好工作来学技术的。湖南万通与业内诸多优质企业达成人才合作,毕业前夕开展校园招聘会,为学子推荐优质岗位。
2、扶持创业,鼓励创新
市场的发展与革新,离不开新生力量的不断注入。技术人员创业为市场带来无限活力,湖南万通学校非常鼓励学子自主创新创业。为学生提供创业培训,在人员、技术、资金等多方面提供一条龙式的帮扶政策。
3、产教融合,知识互鉴
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部分信息来源:《人民日报》(2023年08月23日第18版)
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