湖南万通：关爱学生始终如一 爱与责任的脚步从不停止
按成绩好坏给学生安排座位 引发学生心理危机
“老师根据成绩给我们安排座位，得了近视眼的同学坐后排看黑板都很费力。”部分经历过中高考的人，都会对这句话深有体会。而今，此类现象仍旧存在少数学校里。除了拼爹拼背景，学生们拼的更是学习成绩。不少学生因为按成绩好好坏安排座位，心理压力过大，导致出现一系列的不平稳情绪，进而影响学习，形成恶性循环。教育，本就是教书育人，不能因为成绩对学生有如此大的区别对待。在教育改革发展的如火如荼的今天，无论是哪一所学校，都应做到同等对待每一名学生。
教育公平 不仅仅只是一句口号
在学校里，每一个群体，就是一个班级。重点班、普通班、后进班…种种标签被贴在学生头上，不可避免的会出现教育不公平。如果教育到最后只关注成绩，老师眼里只有好学生，对优等生实施重磅奖励，却忽视了成绩欠佳的学生，到最后只会导致学生出现心理问题，严重的甚至会影响到他们未来的发展道路。每一位学生，都隐藏着巨大的潜能，教育，就是将学生的潜能最大限度的激发出来，使其成为社会的有用之材。“我国还处于应试教育的体制下，成绩好坏依旧是淘汰的标准。但是，我们应坚守对学生一视同仁的教学理念，而不是戴着有色眼镜看待他们。”在谈及“按成绩好坏给学生安排座位”的现象时，湖南万通汽修学校资深教育专家潘老师表示“在老师眼里，不应有尖子生和后进生的区别。不管学生出身背景、成绩如何，一名合格的教师，都应对其公平对待。”
湖南万通：关爱学生始终如一 爱与责任的脚步从不停止
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。一所培养出优秀人才的好学校，必定是对每一位学生公平对待。在华中地区最大的汽修教育学校—湖南万通汽修学校，记者看到了教育公平的学子身上的真正体现。班主任们对学生一视同仁，不让一个基础差的同学落后队伍，尽显“爱与责任”风范。而在教学上，专业老师更是对学生手把手教学，心对心交流，以独创的“目标激励五段教学法”，让学生在“目标激励”的体验学习中达到“行知合一”，即使零基础的学生，也能学到扎实的汽修技能。
学校，是学生成长成才的摇篮。学生的每一步成长，都离不开学校的公平浇灌。湖南万通汽修学校，对待学生始终如一。无论学生来自何方，成绩如何，都能感受到学校的同等关爱。
