案例分析：高考之后做什么？（二）

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案例二：吴郁枫，湖南省长沙人，2011年高考理科考生。与之前介绍的案例都不相同，出生于1989年的他，可以说是80后的尾巴，也可以说是90后的头，而80后、90后的特点在他身上也显露无疑。高考结束后，估分约为300多分，参照10年的分数线，只能上一些排名靠后的大专学校，对他来说又没有吸引力。老爸老妈让他去复读，他也没兴趣，一心想去从事汽车行业。但又找不到合适的学习渠道。

专家解析：吴同学非常坚持的自己的想法，可以说是一个特点非常鲜明的人。对于类似吴同学这样、偏科非常厉害，但在某一专业方向又有一些爱好的学生来说，按照自己的兴趣来选择未来干什么，毕竟兴趣是最好的老师嘛。

回到吴同学这个案例来，我建议吴同学可以去一些专业的汽修院校学习汽车维修专业，比如湖南万通汽车学校的“汽车检测与维修专业”专业，充分发挥自身的爱好和特长，学成后可以去汽修公司、也可以自己创业，即能满足自身的兴趣，又能获得满意工作，何乐而不为呢？

对于学时的选择，如果对学历有需要，可以去学技能+学历的专业，优势在上个案例中已经分析过了，就不多说了。如果对学历不敢兴趣，可以选择纯技能培养的专业，在一定的时间内，专业强化自身的技能，力争在一两年内有所提升。在选学校的时候要注重考查学校的综合实力。